Odak programları
İhtiyacın olan derse gerektiği kadar odaklan.
Matematik Masterclass, Özel Ders Master ve esnek saat paketleriyle ders desteğini ihtiyaca göre şekillendir.
Program sunumlarındaki ortak model dört adımda çalışır: ders, ölçme, kişiye özel plan ve düzenli takip. Böylece öğrencinin yalnızca sınav sonucu değil, çalışma düzeni de yönetilir.
Sınıf düzeyi, alan veya seçilen branşa göre dengeli ders planı uygulanır.
O hafta işlenen konu denemeyle ölçülür; eksik ve anlama düzeyi görünür hâle gelir.
Sonuçlar ve kütüphane çalışma saatleri haftalık birebir görüşmede değerlendirilir.
Yeni haftanın planı oluşturulur; süreç aylık veli bilgilendirmesiyle desteklenir.

Matematik Masterclass, matematikte güçlü bir temel oluşturmak isteyen öğrenci için hazırlanmış odak programıdır. Ders saati, düzenli matematik denemesi ve rehber öğretmen takibi aynı hedefe hizmet eder.
| Odaklı ders | Haftalık 4 saat matematik dersiyle konu temeli ve soru çözme yaklaşımı birlikte geliştirilir. |
| Düzenli ölçme | Haftalık matematik denemeleriyle öğrenilen konu ve soru türleri kontrol edilir. |
| Yazılı desteği | Rehber öğretmen takibi ve yazılılar öncesi kamp haftası programı tamamlar. |
Bu paket yalnızca haftada birkaç saat özel ders değildir. Öğrencinin matematik performansı düzenli denemeyle ölçülür ve rehber takibiyle sürdürülebilir hâle getirilir.
Özel Ders Master, birebir eğitimi tek başına bırakmaz. Öğrenci özel dersin yanında günlük koçluk desteği, deneme kulübü ve kütüphane kullanımıyla profesyonel ve kişiye özel bir eğitim hizmeti alır.
| Kişiye özel ders |
|
| Günlük yön |
|
| Programı tamamlayan imkânlar |
|
Saat satın alınan standart özel ders modelinden farklı olarak ders dışındaki günler de plan ve koçluk desteğiyle akademik sürecin parçasıdır.


Öğrenci ihtiyacı olmayan derse zaman ayırmak zorunda kalmaz. Seçilen paket saati matematik, fizik, kimya, biyoloji, Türkçe veya geometri gibi farklı branşlara ihtiyaç oranında dağıtılabilir.
| Beş farklı ölçek |
|
| Branş esnekliği |
|
| İhtiyaca göre kullanım |
|
Hazır ders sepeti öğrenciye dayatılmaz. Önce ihtiyaç belirlenir, sonra satın alınan zaman bu ihtiyaca göre branşlara bölünür.
Özel Akademik Oda, sınıf ortamını küçültmekten ibaret değildir. Öğrenciye ayrılan kişisel akademik alanda yıl boyunca tüm dersler birebir işlenir ve haftalık program yalnızca o öğrencinin ihtiyacına göre hazırlanır.
| Kesintisiz birebir eğitim |
|
| Kişisel akademik ortam |
|
| Özel program |
|
Bu model yalnızca özel çalışma odası kiralamak değildir. Mekân, birebir dersler ve kişisel haftalık programla birlikte tek bir akademik modele dönüşür.

8. sınıf öğrencisi için branş dersleri, haftalık deneme, birebir rehberlik, çalışma planı, kütüphane ve tercih süreci aynı programda buluşur. Öğrencinin ne öğrendiği her hafta ölçülür; sonraki çalışma buna göre belirlenir.
| Ders planı |
|
| Haftalık akademik döngü |
|
| Ders dışındaki yapı |
|
Öğrenci yalnızca derse girip evine dönmez. Deneme sonucu, çalışma süresi ve eksikleri bir sonraki haftanın somut planına dönüşür.


12. sınıf ve mezun öğrenciler için sayısal ve eşit ağırlık programları; branş derslerini deneme analizi, haftalık planlama, kütüphane takibi ve tercih rehberliğiyle tamamlar. Hedef değişmese bile plan, öğrencinin gelişimine göre güncellenir.
| Sayısal ders dengesi |
|
| Eşit ağırlık ders dengesi |
|
| Sınav yılı desteği |
|
Tek tip bir YKS programı uygulanmaz. Sayısal ve eşit ağırlık ders dengesi ayrılır; öğrencinin haftalık sonuçlarına göre çalışma önceliği yeniden kurulur.
5, 6, 7, 9, 10 ve 11. sınıf programları okul derslerini desteklerken öğrencinin üst sınıflara taşıyacağı akademik alışkanlığı geliştirir. Ders, deneme ve rehberlik birbirinden kopuk değil, aynı haftalık planın parçalarıdır.
| Sınıfa göre program |
|
| Konu odaklı ölçme |
|
| Düzenli takip |
|

Sınıf düzeyini, hedefi ve ihtiyaç duyulan akademik desteği birlikte değerlendirelim. Eğitim Doktoru danışmanları uygun paket ve çalışma modelini netleştirsin.